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“慧”做父母 “育”見(jiàn)未來(lái) | 我與孩子共成長(zhǎng)(六)
來(lái)源:宜昌歐陽(yáng)修學(xué)?!“l(fā)布日期:2024年12月4日 閱讀460次
我?guī)畠河伪焙cy灘
902班黃伊文爸爸
今年春節(jié)長(zhǎng)假,我因工作需要不能回宜昌過(guò)年,妻子就在大年三十的前一天,開(kāi)車(chē)帶著女兒來(lái)到我公司的承包項(xiàng)目——廣西平陸運(yùn)河工地——和我一起過(guò)春節(jié),我決定抽空帶她倆去離項(xiàng)目部一個(gè)多小時(shí)車(chē)程的北海銀灘玩玩。
到了正月初五,我終于有了一天的休息時(shí)間,使這一計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
女兒一路都很興奮,眼睛直往窗外掃,不停地跟她媽說(shuō)著話。我專(zhuān)心開(kāi)車(chē),只聽(tīng)到女兒說(shuō):這里好美,我長(zhǎng)大后也要來(lái)廣西工作。她媽說(shuō):那你得把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了,才有可能來(lái)這里工作呀!
一路上歡聲笑語(yǔ),一家人難得聚在一起,濃濃的幸福感包裹著我。
北海銀灘終于到了!車(chē)剛在銀灘停車(chē)場(chǎng)停穩(wěn),女兒就打開(kāi)車(chē)門(mén),象出籠的鳥(niǎo)兒歡快地向海邊飛去。
為了這次旅游,我在事前花了一點(diǎn)功夫,查閱了一些資料,腦海里浮現(xiàn)的是仙境般的景象。然而真正看到海灘廣場(chǎng)上的標(biāo)志性建筑物——碩大的金屬“潮”雕,雙腳踩上海邊柔軟沙礫的那一刻,我還是被深深地震撼了,感覺(jué)我是到了另一個(gè)星球。
女兒站在“潮”雕前,目不轉(zhuǎn)睛地看著上面的鏤空造型和紋飾,那種神情,完全不象她平時(shí)對(duì)什么事情都漫不經(jīng)心的樣子,我驀然感到:女兒長(zhǎng)大了。
我和妻子跟在女兒的后面向海邊走去,看到天空有張開(kāi)帆布彩篷的滑翔傘,海面上有飛速行駛的摩托沖浪艇。岸坡上,遠(yuǎn)處有星星點(diǎn)點(diǎn)的露營(yíng)帳篷和兒童奇趣樂(lè)園,近處可見(jiàn)擺放整齊的休閑椅,上面躺著閑逸的游人,更多的是兜售聲不絕于耳的紀(jì)念品攤點(diǎn),攤鋪上擺放著一些塑料飛機(jī)、挖掘機(jī)、坦克等可供沙灘游玩的兒童玩具,唯有形狀不一、顏色各異的沙漏吸引了我,讓我駐足攤位仔細(xì)觀看,最后給女兒買(mǎi)了一個(gè)。
我看到女兒站在浩瀚的大海前,似自言自語(yǔ)地呢喃:這是我第一次看到大海啊,太美啦!我對(duì)她說(shuō):“你能否以文學(xué)的語(yǔ)言來(lái)形容大海的壯美呢?”女兒回過(guò)頭,不好意思地笑了。我接著說(shuō):“你們?cè)谏险n的時(shí)候,老師是怎樣給你們講海洋的?”女兒一時(shí)未領(lǐng)悟,說(shuō):“是指的課本知識(shí)嗎?”我搖搖頭,換了一種方式跟她交流,“比如需要形容海浪,老師會(huì)怎么說(shuō)?”女兒想了想,說(shuō):“老師會(huì)講‘一排排雪浪朝岸邊涌來(lái)’?!薄袄蠋熢鯓有稳荽蠛5倪|闊呢?”我問(wèn)。女兒回答說(shuō):“老師會(huì)講無(wú)垠的海洋和廣漠的蒼穹同時(shí)奔向天際線消逝。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn):“如果讓老師描述這里的細(xì)沙呢?”女兒停頓了,不語(yǔ)。我讓她觀察一下沙灘上正在玩沙的人,女兒有了答案:“老師可能會(huì)這樣講,白銀般的細(xì)沙啊,從我手縫輕輕流下,它用極其細(xì)微的聲音對(duì)我說(shuō):‘親愛(ài)的主人,謝謝你賜予我的溫柔’?!蔽液推拮尤滩蛔⌒α?,女兒瞪大眼睛問(wèn):“我說(shuō)錯(cuò)了嗎?”我回答:“你沒(méi)說(shuō)錯(cuò),而且回答得很好!你以后就照著這個(gè)思路寫(xiě)作文,看老師怎樣來(lái)給你打分。”
女兒也開(kāi)心的笑了起來(lái),又有點(diǎn)不自信,嘆了一口氣:“可惜我不是老師,寫(xiě)不出好文章!”
妻子在一旁說(shuō):“你剛才不是都答上來(lái)了嗎?怎么一提起寫(xiě)作文就沒(méi)有信心啦?”
我笑著說(shuō):“你把老師腦子里的東西挖出來(lái),不就會(huì)寫(xiě)啦!”
女兒眼睛一亮:“能挖嗎?怎么挖?”
“你上課聽(tīng)講就是在挖老師腦子里的東西,”我拍了一下女兒的肩膀,“寫(xiě)作文的時(shí)候一定要用到老師講的方法和詞匯,學(xué)會(huì)站在老師的角度、用老師的視野來(lái)確立主題、謀篇布局,你慢慢就會(huì)把老師的知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)?!?br /> 女兒的眉頭舒展開(kāi)來(lái),對(duì)我說(shuō):“謝謝爸爸!你教了我一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,我以后就照你說(shuō)的做?!?br /> 我和妻子都欣慰的笑了。南國(guó)的海風(fēng)一陣陣吹在我身上,我感覺(jué)神清氣爽。空氣中彌漫著一家人團(tuán)聚的喜悅,特別是我看到女兒開(kāi)心的樣子,所有的疲憊頃刻煙消云散。
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